суббота, 7 ноября 2020 г.

Алгоритм решения задач по химии

 

Алгоритм решения задач

Чтобы решить химическую задачу рекомендуется следующий порядок действий.

1.                Изучите внимательно условия задачи: определите, с какими величинами предстоит проводить вычисления, обозначьте их буквами, установите единицы их измерения (табл. 1), числовые значения, определите, какая величина является искомой. Запишите данные задачи в виде кратких условий.

    Таблица 1.

Физические величины

 

понедельник, 5 октября 2020 г.

Как готовиться к предметной олимпиаде

 

Как готовиться к предметной олимпиаде

 



            Среди школьников распространено заблуждение, что необязательно готовиться, чтобы участвовать в олимпиадах. Эту точку зрения невольно поддерживают и сами организаторы, когда объявляют, что для участия в их состязании не нужны углубленные знания.

Как показывает опыт, это утверждение справедливо только для начальных этапов соревнований. Например, в школьном этапе всероссийской олимпиады действительно можно успешно выступить и без дополнительной подготовки. То же относится и к отборочным турам некоторых олимпиад. Но далеко не всегда необходимые на олимпиаде знания совпадают со школьной программой. А иногда задание на известную тему из школьной программы кажется сложным из-за необычной формулировки, за которой скрывается знакомый материал.

Предлагаю вам прекрасный ресурс, который поможет при подготовке к олимпиадам по всем предметам: https://olimpiada.ru/

понедельник, 6 июля 2020 г.

четверг, 16 апреля 2020 г.

Учимся решать задачи по теме "Растворы"


Задачи на определение массы веществ в растворе (1-ый тип);
Задачи на определение массы веществ, необходимой для получения раствора нужной концентрации (2-ой тип);
Задачи на определение массовой доли веществ в растворе (3-ий тип);
Задачи на определение процентного содержания веществ в растворе (4-ый тип);
Задачи с использованием понятия растворимости (5-ый тип);
Задачи на определение массы или объема вещества при добавлении его в раствор для изменения концентрации (6-ой тип);
Задачи на определение процентного содержания или массовой доли веществ в растворе, полученном при смешивании растворов разной концентрации (7-ой тип);
Задачи на молярную концентрацию (8-ой тип);
Усложнённые задачи (9-ый тип);
Задачи на выкристаллизацию (10-ый тип);
Задачи с использованием уравнений протекающих реакций (11-ый тип);
Задачи с использованием кристаллогидратов (12-ый тип);